Меню сайта
Мини-чат
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Поиск
Архив записей
- 2014 Сентябрь
- 2014 Октябрь
- 2014 Ноябрь
- 2014 Декабрь
- 2015 Январь
- 2015 Февраль
- 2015 Март
- 2015 Апрель
- 2015 Май
- 2015 Июнь
- 2015 Июль
- 2015 Август
- 2015 Сентябрь
- 2015 Октябрь
- 2015 Ноябрь
- 2015 Декабрь
- 2016 Январь
- 2016 Февраль
- 2016 Март
- 2016 Апрель
- 2016 Май
- 2016 Июнь
- 2016 Август
- 2016 Сентябрь
- 2016 Октябрь
- 2016 Ноябрь
- 2016 Декабрь
- 2017 Январь
- 2017 Февраль
- 2017 Март
- 2017 Апрель
- 2017 Май
- 2017 Июнь
- 2017 Август
- 2017 Сентябрь
- 2017 Октябрь
- 2017 Ноябрь
- 2017 Декабрь
- 2018 Январь
- 2018 Февраль
- 2018 Март
- 2018 Апрель
- 2018 Май
- 2018 Июнь
- 2018 Август
- 2018 Сентябрь
- 2018 Октябрь
- 2018 Ноябрь
- 2018 Декабрь
- 2019 Январь
- 2019 Февраль
- 2019 Март
- 2019 Апрель
- 2019 Май
- 2019 Июнь
- 2019 Август
- 2019 Сентябрь
- 2019 Октябрь
- 2019 Ноябрь
- 2019 Декабрь
- 2020 Январь
- 2020 Февраль
- 2020 Март
- 2020 Апрель
- 2020 Май
- 2020 Июнь
- 2020 Август
- 2020 Сентябрь
- 2020 Октябрь
- 2020 Ноябрь
- 2020 Декабрь
- 2021 Январь
- 2021 Февраль
- 2021 Март
- 2021 Апрель
- 2021 Май
- 2021 Июнь
- 2021 Август
- 2021 Сентябрь
- 2021 Октябрь
- 2021 Ноябрь
- 2021 Декабрь
- 2022 Январь
- 2022 Февраль
- 2022 Март
- 2022 Апрель
- 2022 Май
- 2022 Июнь
- 2022 Август
- 2022 Сентябрь
- 2022 Октябрь
- 2022 Ноябрь
- 2023 Май
Друзья сайта
Главная » 2016 » Декабрь » 5 » КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ!
20:30 КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ! | |
УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ ШКОЛЬНОГО КОНКУРСА "РЯЗАНЬ - ЦЕНТР ОБЪЕДИНЕНИЯ КУЛЬТУР" СОСТАВЛЕН НА ОСНОВАНИИ ПОДАННЫХ ЗАЯВОК ОТ КЛАССНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ. 06-08 ДЕКАБРЯ - РАБОТА ЖЮРИ НА ВЫСТАВКЕ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ И ПРОСМОТР ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЙ; 06 ДЕКАБРЯ (ВТОРНИК) - ПРОСМОТР КОНКУРСНЫХ НОМЕРОВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 10.40 - 1, 4 КЛАССЫ, 14. 20 - 2,3 КЛАССЫ. 09 ДЕКАБРЯ (ПЯТНИЦА) - ПРОСМОТР КОНКУРСНЫХ НОМЕРОВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 12.30 - 6,7 КЛАССЫ, 13.00 - 5 КЛАССЫ, 13.30 - 8-11 КЛАССЫ
| |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |